Mídia-Educação no contexto escolar : mapeando crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Ensino Fundamental em Florianópolis – Silvio da Costa Pereira
Diante da Arte da Nova Era da Tecnólogia, fica claro que todos os profissionais da Educação é necessário adotar a inclusão de operar as TICS , para promover ou estimular usos críticos e criativos para os alunos. Pois as crianças são consumidores de um vasto leque de mídias.
As tecnologias de informação e comunicação mudaram nossas vidas, e por isso cada vez mais pessoas têm passado a se preocupar em mudar a vida das mídias. Ex: modelo de um celular novo, passam quinze dias ou trinta dias um novo modelo e assim com outros aparelhos tecnológicos.
Fica comprovado que após uma breve pesquisa pelos sites, utilizando o código verbal/ texto, o código icônico/imagem e o código sonoro/som; coenxistem e interagem de forma a criar sentidos e momentos interessantes para o nosso trabalho e também para bate-papo de se divertir com os amigos.
Portanto, século 21, crianças, jovens e porque não os adultos precisam não só aprender a ler, mas também a escrever através dos meios de comunicação do nosso tempo.
